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常见问题解答

这对学生和家长意味着什么?

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政策调整后应如何准备?

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教育改革的长期影响是什么?

从长远来看,这一变化将我们也反对因人设课。过去有老师擅长什么,就给学生开什么课的现象。我们以学生能力素质提升作为课程开设的核心,而不是以老师的擅长和偏好为前提,这是两套逻辑。如果老师擅长某一门课程,但这门课不是学生需要的,那就不能开。